:: Лакку КIурхру ::

[AVARKA]

кумаса барчала

[Зунттал Оьрчl]

[Светлана]

просьба - МИННАТ,ТАВАКЪЮ,
сострадание-Ц1ИМИ ШАВУ,
поздравления.пожелания-БАРЧА БАВУ,ЗУКЬЛУ,
извинения-АЬЙ ЛИХХАВУ,
согласие-РЯЗИЙШИВУ,
отказ(нет)- БАКЪАР,
благодарность-БАРЧАЛЛАГЬ,
хорошо-ХЪИННИ,
можно-БУЧ!ИР,
правильно-Т!АЙЛАССАР,
я согласен-НА РЯЗИССАРА
будь счастлив-ТАЛИХ! БУЛУННАВ

[Светлана]

Лакку мазрал дарс- урок Лакского языка

[ШЕР]

кто учил лакский язык в школе кому посчастливилось мне нет.

[Светлана]

если желание есть, и сейчас можно выучить любой язык

[Бика]

[Светлана]

ка, кару - рука, руки

[barkalik]

Бика
я тут посидел с учебниками, с грамматическими таблицами Жиркова, с лакско-русским словарем и с яндексом и несколько переиначил вопросы в таблице.
дело в том, что Бича Гайдаровна давала падежи из Буржунова и из учебника, который я ей дал. но там нет переводов вопросов, то есть на русском. и она их "выдумывала" из головы. потому там возникла в один момент путаница.
падеж Бусаврил -- вопросы были "(расск.) кому?", "(расск.) чему?"
падеж Шаврил -- вопросы были.. уже даже не помню какие.

вощем я их заменил, посмотри таблицу.

Бусаврил (Притяжательный) -- кого? чьё? (в отличии от родительного падежа -- кого? чего?)
Шаврил (Исходный) -- из/от кого? из/от чего? (в отличии от предыдущих двух; до этого было -- кем? чем?)

например:
душманнахь хьун ириян ан -- выдать врагу кого-л.
раньше были вопросы "рассказать кому? рассказать чему?". пусть даже и не рассказать, а просто "кому? чему?" или "к кому? к чему?".
но тут немного другой смысл. и те вопросы, которые я поставил больше подходят:

душманнахь хьун ириян ан -- выдать врагу кого-л.
"кого? чьё?". сделать кого-либо (собственностью) врага. дословно вроде так переводится.


с этой таблицей мороки много)) добавил еще один недостающий падеж. пусть мы его и не проходили, но он проходится тем же уроком в учебнике. и если к этой таблице обращаться, то лучше, чтобы там был еще один падеж для комплекта. но я его не заполнил примерами, так как не знаю, как это сделать правильно.
поправь, пожалуйста, если я неправ

http://k1urh.ru/dokuwiki/doku.php?id=k1urhrulab:class:lesson_4

[Samira]

Помоему в 4-ом уроке ошибка ттул арс ур - мой брат;.

[barkalik]

Samira, поправил, спасибо.

[Бика]

lakkuman

Разъясните, пожалуйста, есть ли принципиальная разница между
"оьрч1ан" и "оьрчахьхьун" (ребенку)

если есть, то в чем?

[Чит1у]

в 4 уроке - старуха: къари, къужа;

къужа - это старик...

[lakkuman]

брат работает - уссу зий ур, а не уссу зий ура;

Бика

Принципиальной разницы между этими словами я не вижу, но если к слову "оьрч1ан" ставится вопрос - "щин?", то "оьрч1ахьхьун" - "щихьхьун ?". Получается как разновидности дательного (дулаврил) падежа.
Разницу можно заметить такую: "оьрч1ан" - дать, "оьрч1ахьхьун" - передать, и дать, и передать на лакский переводится - "дулун".
Дать право мальчику - Оьрч1ахьхьун ихтияр дулун.
Дать мальчику хлеб - Оьрч1ан ччат1 булун.

[Горянка]

"близкие" - чаще употребляется слово мачча-гъанми

[Рузанна]

Молодцы!!! я смотрю вы капитально взялись за учебу)))
Я хотела сказать что когда мы в школе проходили падежи их почему то было 6 а у вас там 7)))) бусаврил падеж у нас небыло))

[Джази]

а у нас я помню было тоже 7 падежей

[Бика]

Abdulla

жевательная резинка - ккух1ай ризин, ккарч1уляч1и.

[Abdulla]

BarchaAllah Asiyat)

[MUR-TUZ]

Салам алейкум.
Ва тул хьич1 ва хьичса чичрури ва форумрей.
Х1акьину заьматкьини дунугу ца бак1 пякъ чин банса суал буллайра.
Циванни лакрал ниттийн дада, буттайн мяммя учайса, щала дунияллий наоборот (ва махъгу лакку мазрай цукун учайссар, хъамабивтунни) бунува.